La inclusión educativa y aprendizaje sostenible con las habilidades del siglo XXI

Fortalezas  Ser un docente responsivo comprometido, planificando, buscando estrategias de aprendizaje adecuadas que ayuden a los estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a una discapacidad. Barreras  Por lo general la falta de compromiso de los padres, pues que no colaboran en el proceso enseñanza aprendizaje, también sería la falta de recursos e infraestructura. Oportunidades   Aprovechar y poner en práctica las herramientas y conocimientos que nos facilita el curso de inclusión educativa y aprendizaje sostenible en el proceso enseñanza aprendizaje.

Mensaje de bienvenida Te doy la más cordial bienvenida a mi blog, por este medio expresar mi pensamiento y puntos de vista, presentando análisis e interrelación del tema tratado en este caso la inclusión educativa y aprendizaje sostenible con las habilidades del siglo XXI. Para darme la oportunidad de conocer tus ideas e inquietudes. Gracias por tu visita, siempre serás bienvenido. APRENDIZAJE SOSTENIBLE El aprendizaje sostenible es un nuevo enfoque que busca alinear una forma de pensar sobre el aprendizaje con la acción dentro del aula para generar un aprendizaje perdurable. Se define como ética del cuidado y tiene como objetivo equipar a los profesores y estudiantes con la capacidad de transformarse a sí mismos y a los demás a través de prácticas inclusivas eficaces (Graham, Berman, & Bellert, 2015). Es la práctica docente basada en la evidencia que se dirige hacia la construcción auto-regulada del conocimiento, haciéndola “ sostenible, perdurable, saludab...